|
 |
Art oratoire |
|
OCOM 410.04 : EFFECTUER UNE ALLOCUTION DE CINQ MINUTES SUR UN SUJET CHOISI PAR LE CADET
Sujet : Choisissez un sujet qui peut raisonnablement se traiter en cinq minutes. Les journaux sont de bons exemples de la façon dont un article ou un sujet important est subdivisé en courtes sections d’information afin de soutenir l’intérêt du lecteur.
Introduction : Qui êtes-vous? Pourquoi ce que vous êtes est-il important ou intéressant pour les auditeurs – comment vont-ils se servir de cette information dans leur vie? Est-ce que votre auditoire aura l’occasion de poser des questions à la fin? Est-ce qu’il y aura un contrôle? Racontez une blague.
Développement : La plupart des personnes ne peuvent pas se rappeler plus de sept nouveaux éléments d’information à la fois. Vous pourriez idéalement choisir trois ou quatre points principaux et traiter brièvement de chacun.
Conclusion : Résumez vos points principaux, posez des questions et répondez à celles de l’auditoire. Terminez toujours par un énoncé positif.
L’allocution de cinq minutes va être évaluée à l’aide des facteurs suivants :
| Facteurs critiques |
|---|
| Est-ce que le cadet a… |
| 1. choisi et limité le sujet? |
| 2. déterminé le but visé? |
| 3. évalué l’auditoire et l’occasion? |
| 4. rassemblé assez d’information? |
| 5. délimité la matière? |
| 6. élaboré une introduction, un développement et une conclusion? |
| 7. prévu des aides visuelles? |
| 8. montré qu’il ou elle avait répété l’allocution? |
|
|
 |
Date publiée :
|
|
|
|
| | 
